| 선생님 | 김소리선생님 |
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| 학습단계 | 교과보충학습 |
| 강의교재 | EBS 수학의 자신감 5-2 (2016) |
| 강좌설명 |
여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
여러분의 수학 자신감 충전을 도와드립니다.
확실한 개념이해를 바탕으로 다양한 문제 유여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
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EBS 교재 강좌입니다.
강좌 소개
송연쌤과 뉴런 공유🔗 중학교 2학년 국어의 핵심 개념 완벽 정리!
뉴런 국어2의 개념책을 통해 핵심 개념을 학습합니다.
핵심 개념을 적용하며 각 제재를 읽고, 문제를 풀며 국어 문제 풀이법을 익힙니다.
강좌 수강 꿀팁
수강 요령
뉴런 개념책을 통해 핵심 개념을 효과적으로 학습합니다.
핵심 개념을 적용하며 제재를 꼼꼼하게 읽습니다.
출제자의 의도를 파악하며 문제를 풀고, 정답과 오답, 그렇게 판단한 이유를 설명해 봅니다.
수강 꿀팁
뉴런 교재의 개념을 이해한 후, 제재에 적용하여 읽고 문제를 꼼꼼하게 푼다.
뉴런 교재와 학교 교과서의 해당 단원을 함께 공부한다.
연계 강좌
[시험대비] 강송연의 EBS 중학 뉴런 국어2 - 실전책 강좌를 통해 학습한 개념을 문제에 적용하고, 국어 문제 풀이법을 익힐 수 있다.
국어 교과서 출판사별 강좌를 통해 학교 시험을 대비할 수 있다.
| 다운 | 강의명 | 강의시간 | 교재 | 학습하기 |
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OT
오리엔테이션
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04분 | - | ||
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01강 [문학] 화자와 서술자(1)
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29분 |
개념책 8~9 |
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02강 [문학] 화자와 서술자(2)
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29분 |
개념책 10~11 |
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03강 [문학] 화자와 서술자(3)
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29분 |
개념책 12~13 |
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04강 [문학] 화자와 서술자(4)
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28분 |
개념책 14~15 |
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05강 [문학] 화자와 서술자(5)
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29분 |
개념책 16~17 |
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06강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(1)
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29분 |
개념책 18~19 |
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07강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(2)
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29분 |
개념책 20~21 |
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08강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(3)
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29분 |
개념책 22~23 |
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09강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(4)
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29분 |
개념책 24~25 |
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10강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(5)
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29분 |
개념책 26~27 |
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11강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(6)
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29분 |
개념책 28~29 |
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12강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(7)
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28분 |
개념책 30~31 |
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13강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(8)
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29분 |
개념책 32~33 |
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14강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(9)
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28분 |
개념책 34~35 |
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15강 [문학] 개성적인 발상과 표현(1)
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29분 |
개념책 36~37 |
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16강 [문학] 개성적인 발상과 표현(2)
|
29분 |
개념책 38~39 |
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17강 [문학] 개성적인 발상과 표현(3)
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29분 |
개념책 40~41 |
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18강 [문학] 개성적인 발상과 표현(4)
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29분 |
개념책 42~43 |
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19강 [문학] 개성적인 발상과 표현(5)
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29분 |
개념책 44~45 |
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20강 [문학] 개성적인 발상과 표현(6)
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28분 |
개념책 46~47 |
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21강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(1)
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29분 |
개념책 50~51 |
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22강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(2)
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29분 |
개념책 52~53 |
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23강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(3)
|
29분 |
개념책 54~55 |
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24강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(4)
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28분 |
개념책 56~57 |
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25강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(5)
|
29분 |
개념책 58~59 |
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26강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(6)
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29분 |
개념책 60~61 |
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27강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(7)
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29분 |
개념책 62~63 |
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28강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(1)
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29분 |
개념책 64~65 |
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29강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(2)
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29분 |
개념책 66~67 |
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30강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(3)
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28분 |
개념책 68~69 |
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31강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(4)
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29분 |
개념책 70~71 |
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32강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(5)
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29분 |
개념책 72~73 |
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33강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(6)
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29분 |
개념책 74~75 |
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34강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(1)
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29분 |
개념책 76~77 |
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35강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(2)
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28분 |
개념책 78~79 |
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36강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(3)
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29분 |
개념책 80~81 |
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37강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(4)
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29분 |
개념책 82~83 |
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38강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(5)
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29분 |
개념책 84~85 |
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39강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(6)
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29분 |
개념책 86~87 |
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40강 [문법] 국어의 음운 체계(1)
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29분 |
개념책 90~91 |
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42강 [문법] 국어의 음운 체계(3)
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29분 |
개념책 90~91 |
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43강 [문법] 국어의 음운 체계(4)
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29분 |
개념책 92~93 |
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44강 [문법] 국어의 문자 체계(1)
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29분 |
개념책 94~95 |
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45강 [문법] 국어의 문자 체계(2)
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29분 |
개념책 96~97 |
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46강 [문법] 피동 표현과 인용 표현(1)
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29분 |
개념책 98~99 |
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47강 [문법] 피동 표현과 인용 표현(2)
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29분 |
개념책 100~101 |
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오리엔테이션
OT -
[개념 학습] 화자와 서술자
01강 [문학] 화자와 서술자(1) -
[제재 학습] 저녁 항구_함기석
02강 [문학] 화자와 서술자(2) -
[제재 학습] 나무의 꿈_손택수
03강 [문학] 화자와 서술자(3) -
[제재 학습] 동백꽃_김유정(1)
04강 [문학] 화자와 서술자(4) -
[제재 학습] 동백꽃_김유정(2)
05강 [문학] 화자와 서술자(5) -
[개념 학습] 작품의 사회·문화적 상황
06강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(1) -
[제재 학습] 가난한 사랑 노래_신경림
07강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(2) -
[제재 학습] 산에 언덕에_신동엽
08강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(3) -
[제재 학습] 수난이대_하근찬(1)
09강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(4) -
[제재 학습] 수난이대_하근찬(2)
10강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(5) -
[제재 학습] 수난이대_하근찬(3)
11강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(6) -
[제재 학습] 일용할 양식_양귀자(1)
12강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(7) -
[제재 학습] 일용할 양식_양귀자(2)
13강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(8) -
[제재 학습] 일용할 양식_양귀자(3)
14강 [문학] 작품의 사회·문화적 상황(9) -
[개념 학습] 개성적인 발상과 표현
15강 [문학] 개성적인 발상과 표현(1) -
[제재 학습] 먼 후일_김소월
16강 [문학] 개성적인 발상과 표현(2) -
[제재 학습] 열보다 큰 아홉_이문구(1)
17강 [문학] 개성적인 발상과 표현(3) -
[제재 학습] 열보다 큰 아홉_이문구(2)
18강 [문학] 개성적인 발상과 표현(4) -
[제재 학습] 양반전_박지원(1)
19강 [문학] 개성적인 발상과 표현(5) -
[제재 학습] 양반전_박지원(2)
20강 [문학] 개성적인 발상과 표현(6) -
[개념 학습] 복합양식의 글이나 자료 읽기
21강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(1) -
[제재 학습] 반려동물은 가족이자 친구(1)
22강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(2) -
[제재 학습] 반려동물은 가족이자 친구(2)
23강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(3) -
[제재 학습] 사람 몸엔 이게 더 좋아! 못생긴 농산물의 반란(1)
24강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(4) -
[제재 학습] 사람 몸엔 이게 더 좋아! 못생긴 농산물의 반란(2)
25강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(5) -
[제재 학습] 도시의 숲이 나에게 미치는 영향은?(1)
26강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(6) -
[제재 학습] 도시의 숲이 나에게 미치는 영향은?(2)
27강 [읽기] 복합양식의 글이나 자료 읽기(7) -
[개념 학습] 설명 방법과 논증 방법
28강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(1) -
[제재 학습] 이해하고 나면 너무나 쉬워지는 발명(1)
29강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(2) -
[제재 학습] 이해하고 나면 너무나 쉬워지는 발명(2)
30강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(3) -
[제재 학습] 소비가 폭력이라면?(1)
31강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(4) -
[제재 학습] 소비가 폭력이라면?(2)
32강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(5) -
[제재 학습] 눈으로 말하는 동양, 입으로 말하는 서양
33강 [읽기] 설명 방법과 논증 방법(6) -
[개념 학습] 점검·조정하며 읽기
34강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(1) -
[제재 학습] 콘서트 티켓이 비싼 까닭
35강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(2) -
[제재 학습] 추상화는 낙서가 아니야!(1)
36강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(3) -
[제재 학습] 추상화는 낙서가 아니야!(2)
37강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(4) -
[제재 학습] 괴괴해도 꿋꿋한 뜻이 있어(1)
38강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(5) -
[제재 학습] 괴괴해도 꿋꿋한 뜻이 있어(2)
39강 [읽기] 점검·조정하며 읽기(6) -
[개념 학습] 국어의 모음 체계
40강 [문법] 국어의 음운 체계(1) -
[개념 학습] 국어의 자음 체계
42강 [문법] 국어의 음운 체계(3) -
[문제 풀이] 국어의 자음 체계
43강 [문법] 국어의 음운 체계(4) -
[개념 학습] 국어의 문자 체계
44강 [문법] 국어의 문자 체계(1) -
[문제 풀이] 국어의 문자 체계
45강 [문법] 국어의 문자 체계(2) -
[개념 학습] 피동 표현과 인용 표현
46강 [문법] 피동 표현과 인용 표현(1) -
[문제 풀이] 피동 표현과 인용 표현
47강 [문법] 피동 표현과 인용 표현(2)
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