| 선생님 | 김소리선생님 |
|---|---|
| 학습단계 | 교과보충학습 |
| 강의교재 | EBS 수학의 자신감 5-2 (2016) |
| 강좌설명 |
여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
여러분의 수학 자신감 충전을 도와드립니다.
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강좌 소개
지식톡톡, 흥미진진! 3학년 국어의 기본기를 탄탄하게 다지는 강의! 재미와 의미를 추구하는 3학년 통합형 국어 공부!
| 다운 | 강의명 | 강의시간 | 교재 | 학습하기 |
|---|---|---|---|---|
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OT
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03분 | - | ||
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01강 [문학1] 심미적 체험의 소통
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38분 |
개념 8~9 |
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02강 [문학1] ‘제망매가’
|
36분 |
개념 10~11 |
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03강 [문학1] ‘꽃’
|
35분 |
개념 12~13 미니북 8~9 |
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04강 [문학1] ‘실수’ (1)
|
40분 |
개념 14~17 |
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05강 [문학1] ‘실수’ (2)
|
40분 |
개념 16~17 |
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06강 [문학2] 작품의 사회·문화적 배경과 현재적 의미
|
41분 |
개념 18~19 |
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07강 [문학2] ‘천만리 머나먼 길에’, ‘까마귀 눈비 맞아’
|
39분 |
개념 20~21 |
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08강 [문학2] ‘우리 동네 구자명 씨’
|
40분 |
개념 22~23 |
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09강 [문학2] ‘꺼삐딴 리’ (1)
|
40분 |
개념 24~27 |
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10강 [문학2] ‘꺼삐딴 리’ (2)
|
39분 |
개념 26~29 |
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|
11강 [문학2] ‘꺼삐딴 리’ (3)
|
39분 |
개념 24~29 미니북 44 |
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12강 [문학2] ‘노새 두 마리’ (1)
|
39분 |
개념 30~33 |
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13강 [문학2] ‘노새 두 마리’ (2)
|
39분 |
개념 32~35 |
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14강 [문학2] ‘노새 두 마리’ (3)
|
39분 |
개념 30~35 미니북 45 |
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15강 [문학2] ‘허생전’ (1)
|
38분 |
개념 36~39 |
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16강 [문학2] ‘허생전’ (2)
|
39분 |
개념 38~41 |
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|
17강 [문학2] ‘허생전’ (3)
|
38분 |
개념 36~41 미니북 52 |
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|
18강 [문학3] 작품 해석의 다양성
|
39분 |
개념 42~43 |
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|
19강 [문학3] ‘청포도’ 해석 (1)
|
37분 |
개념 44~45 |
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20강 [문학3] ‘청포도’ 해석 (2)
|
38분 |
개념 46~47 |
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|
21강 [문학3] ‘청포도’ 해석 (3)
|
39분 |
개념 44~47 미니북 38~39 |
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|
22강 [문학3] ‘봄은’ 해석 (1)
|
39분 |
개념 48~49 |
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|
23강 [문학3] ‘봄은’ 해석 (2)
|
39분 |
개념 50~51 |
||
|
24강 [문학3] ‘봄은’ 해석 (3)
|
39분 |
개념 48~51 미니북 22~23 |
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|
25강 [문학] 대단원 평가(1)
|
39분 |
개념 52~54 |
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|
26강 [문학] 대단원 평가(2)
|
39분 |
개념 55~57 |
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|
27강 [문학] 대단원 평가(3)
|
39분 |
개념 58~59 |
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|
28강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(1)
|
38분 |
미니북 4~7 |
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|
29강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(2)
|
39분 |
미니북 10~13 |
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|
30강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(3)
|
39분 |
미니북 14~17 |
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|
31강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(4)
|
39분 |
미니북 18~21 |
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|
32강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(5)
|
38분 |
미니북 24~27 |
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|
33강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(6)
|
38분 |
미니북 28~31 |
||
|
34강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(7)
|
38분 |
미니북 32~35 |
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|
35강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(8)
|
38분 |
미니북 38~41 |
||
|
36강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(1)
|
38분 |
미니북 42~43 46 |
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|
37강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(2)
|
39분 |
미니북 47~49 |
||
|
38강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(3)
|
39분 |
미니북 50~52 |
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|
39강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(4)
|
39분 |
미니북 53~55 |
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|
40강 [문법1] 음운의 체계와 특성(1)
|
39분 |
개념 62~63 |
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|
41강 [문법1] 음운의 체계와 특성(2)
|
39분 |
실전 48~49 |
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|
42강 [문법1] 음운의 체계와 특성(3)
|
39분 |
개념 64~65 |
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|
43강 [문법2] 문장의 짜임(1)
|
39분 |
개념 66~67 |
||
|
44강 [문법2] 문장의 짜임(2)
|
38분 |
실전 54~55 |
||
|
45강 [문법2] 문장의 짜임(3)
|
38분 |
개념 68~69 |
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|
46강 [문법3] 통일 시대의 국어
|
38분 |
개념 70~71 |
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|
47강 [문법3] 남북의 언어 차이가 있나요? (1)
|
38분 |
개념 72~75 |
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|
48강 [문법3] 남북의 언어 차이가 있나요? (2)
|
38분 |
개념 74~75 |
||
|
49강 [문법3] 남북한 언어 차이의 양상
|
39분 |
개념 76~77 |
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|
50강 [문법] 대단원 평가 (1)
|
38분 |
개념 78~79 |
||
|
51강 [문법] 대단원 평가 (2)
|
39분 |
개념 80~81 |
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|
52강 [읽기1] 문제를 해결하며 읽기
|
39분 |
개념 84~85 |
||
|
53강 [읽기1] 플라스틱은 전혀 분해되지 않았다 (1)
|
36분 |
개념 86~89 |
||
|
54강 [읽기1] 플라스틱은 전혀 분해되지 않았다 (2)
|
39분 |
개념 88~89 |
||
|
55강 [읽기1] 신대륙의 숨은 보물, 고추 이야기 (1)
|
39분 |
개념 90~93 |
||
|
56강 [읽기1] 신대륙의 숨은 보물, 고추 이야기 (2)
|
38분 |
개념 92~93 |
||
|
57강 [읽기2] 논증 방법 파악하기
|
39분 |
개념 94~95 |
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|
58강 [읽기2] 의심, 생명을 불어넣는 마법사의 물 (1)
|
39분 |
개념 96~97 |
||
|
59강 [읽기2] 의심, 생명을 불어넣는 마법사의 물 (2)
|
38분 |
실전 84~85 |
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|
60강 [읽기2] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다 (1)
|
39분 |
개념 98~101 |
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|
61강 [읽기2] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다 (2)
|
39분 |
개념 100~101 |
||
|
62강 [읽기2] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다 (3)
|
38분 |
개념 98~101 |
||
|
63강 [읽기3] 관점과 형식 비교하기
|
39분 |
개념 102~103 |
||
|
64강 [읽기3] 밤도 대낮처럼 환하게, 인공 빛의 두 얼굴 (1)
|
39분 |
개념 104~105 |
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65강 [읽기3] 밤도 대낮처럼 환하게, 인공 빛의 두 얼굴 (2)
|
39분 |
실전 94~95 |
||
|
66강 [읽기3] 밤이 아름다운 도시 (1)
|
39분 |
개념 106~109 |
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|
67강 [읽기3] 밤이 아름다운 도시 (2)
|
39분 |
개념 108~109 |
||
|
68강 [읽기] 대단원 평가(1)
|
39분 |
개념 110~111 |
||
|
69강 [읽기] 대단원 평가(2)
|
39분 |
개념 112~113 |
||
|
70강 [읽기] 대단원 평가(3)
|
38분 |
개념 114~115 |
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|
71강 [쓰기1] 쓰기의 본질과 쓰기 윤리
|
39분 |
개념 118~119 |
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|
72강 [쓰기1] 쓰기의 본질 (1)
|
39분 |
개념 120~123 |
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|
73강 [쓰기1] 쓰기의 본질 (2)
|
39분 |
개념 122~123 |
||
|
74강 [쓰기1] 쓰기 윤리 (1)
|
39분 |
개념 124~125 |
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|
75강 [쓰기1] 쓰기 윤리 (2)
|
39분 |
실전 108~109 |
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|
76강 [쓰기2] 보고하는 글과 주장하는 글
|
40분 |
개념 126~127 |
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|
77강 [쓰기2] 보고하는 글 쓰기 (1)
|
39분 |
개념 128~129 |
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|
78강 [쓰기2] 보고하는 글 쓰기 (2)
|
39분 |
실전 116~117 |
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|
79강 [쓰기2] 주장하는 글 쓰기 (1)
|
39분 |
개념 130~131 |
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|
80강 [쓰기2] 주장하는 글 쓰기 (2)
|
39분 |
실전 118~119 |
||
|
81강 [쓰기] 대단원 평가 (1)
|
39분 |
개념 132~133 |
||
|
82강 [쓰기] 대단원 평가 (2)
|
39분 |
개념 134~135 |
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|
83강 [듣기․말하기1] 효과적으로 토론하고 발표하기
|
39분 |
개념 138~139 |
||
|
84강 [듣기․말하기1] 효과적으로 토론하기 (1)
|
39분 |
개념 140~143 |
||
|
85강 [듣기․말하기1] 효과적으로 토론하기 (2)
|
38분 |
개념 142~143 |
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|
86강 [듣기․말하기1] 효과적으로 발표하기 (1)
|
39분 |
개념 144~145 |
||
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87강 [듣기․말하기1] 효과적으로 발표하기 (2)
|
38분 |
실전 130~131 |
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88강 [듣기․말하기2] 청중을 고려하여 말하고 설득 전략을 분석하며 듣기
|
39분 |
개념 146~147 |
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|
89강 [듣기․말하기2] 힘들 때 힘을 빼면 힘이 생긴다 (1)
|
39분 |
개념 148~151 |
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90강 [듣기․말하기2] 힘들 때 힘을 빼면 힘이 생긴다 (2)
|
38분 |
개념 150~151 |
||
|
91강 [듣기․말하기2] 세상을 바꾸는 실패와 상상력 (1)
|
38분 |
개념 152~155 |
||
|
92강 [듣기․말하기2] 세상을 바꾸는 실패와 상상력 (2)
|
39분 |
개념 154~155 |
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|
93강 [듣기․말하기] 대단원 평가 (1)
|
38분 |
개념 156~157 |
||
|
94강 [듣기․말하기] 대단원 평가 (2)
|
39분 |
개념 158~159 |
||
|
95강 총정리
중요 내용 정리 국어 공부법, 중요 내용 정리 |
38분 |
자체 교재 |
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강좌 내용 설명
OT -
[개념 학습] 심미적 체험으로서의 문학, 심미적 체험의 공유와 소통, 문학의 아름다움과 가치
01강 [문학1] 심미적 체험의 소통 -
[제재 학습] 제망매가_월명사
02강 [문학1] ‘제망매가’ -
[제재 학습] 꽃_김춘수
03강 [문학1] ‘꽃’ -
[제재 학습] 실수_나희덕
04강 [문학1] ‘실수’ (1) -
[제재 학습] 실수_나희덕
05강 [문학1] ‘실수’ (2) -
[개념 학습] 사회·문화적 배경을 고려한 문학 작품의 생산과 수용, 작가의 창작 의도 파악하기, 문학 작품의 현재적 의미 고려하기
06강 [문학2] 작품의 사회·문화적 배경과 현재적 의미 -
[제재 학습] 천만리 머나먼 길에_왕방연, 까마귀 눈비 맞아_박팽년
07강 [문학2] ‘천만리 머나먼 길에’, ‘까마귀 눈비 맞아’ -
[제재 학습] 우리 동네 구자명 씨_고정희
08강 [문학2] ‘우리 동네 구자명 씨’ -
[제재 학습] 꺼삐딴 리_전광용
09강 [문학2] ‘꺼삐딴 리’ (1) -
[제재 학습] 꺼삐딴 리_전광용
10강 [문학2] ‘꺼삐딴 리’ (2) -
[제재 학습] 꺼삐딴 리_전광용
11강 [문학2] ‘꺼삐딴 리’ (3) -
[제재 학습] 노새 두 마리_최일남
12강 [문학2] ‘노새 두 마리’ (1) -
[제재 학습] 노새 두 마리_최일남
13강 [문학2] ‘노새 두 마리’ (2) -
[제재 학습] 노새 두 마리_최일남
14강 [문학2] ‘노새 두 마리’ (3) -
[제재 학습] 허생전_박지원
15강 [문학2] ‘허생전’ (1) -
[제재 학습] 허생전_박지원
16강 [문학2] ‘허생전’ (2) -
[제재 학습] 허생전_박지원
17강 [문학2] ‘허생전’ (3) -
[개념 학습] 문학 작품을 해석하는 바람직한 태도, 문학 작품 해석의 다양성, 문학 작품을 바라보는 관점, 작품을 해석하는 방법
18강 [문학3] 작품 해석의 다양성 -
[제재 학습] ‘청포도’ 해석_이숭원
19강 [문학3] ‘청포도’ 해석 (1) -
[제재 학습] ‘청포도’ 해석_이숭원
20강 [문학3] ‘청포도’ 해석 (2) -
[제재 학습] ‘청포도’ 해석_이숭원
21강 [문학3] ‘청포도’ 해석 (3) -
[제재 학습] ‘봄은’ 해석_김흥규
22강 [문학3] ‘봄은’ 해석 (1) -
[제재 학습] ‘봄은’ 해석_김흥규
23강 [문학3] ‘봄은’ 해석 (2) -
[제재 학습] ‘봄은’ 해석_김흥규
24강 [문학3] ‘봄은’ 해석 (3) -
[문제 풀이] 1번~12번
25강 [문학] 대단원 평가(1) -
[문제 풀이] 13번~24번
26강 [문학] 대단원 평가(2) -
[문제 풀이] 25번~32번
27강 [문학] 대단원 평가(3) -
[제재 학습] 가난한 사랑 노래_신경림, 껍데기는 가라_신동엽
28강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(1) -
[제재 학습] 나룻배와 행인_한용운, 나를 멈추게 하는 것들
29강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(2) -
[제재 학습] 들판이 적막하다_정현종, 멧새 소리_백석
30강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(3) -
[제재 학습] 묵화_김종삼, 봄_이성부
31강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(4) -
[제재 학습] 산에 언덕에_신동엽, 상처가 더 꽃이다_유안진
32강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(5) -
[제재 학습] 서시_윤동주, 성북동 비둘기_김광섭
33강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(6) -
[제재 학습] 수라_백석, 숲_강은교
34강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(7) -
[제재 학습] 진달래꽃_김소월, 햇빛이 말을 걸다_권대웅
35강 [문학] 미니북으로 정리하는 시(8) -
[제재 학습] 기억 속의 들꽃_윤흥길, 길모퉁이에서 만난 사람_양귀자, 마술의 손_조정래
36강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(1) -
[제재 학습] 박씨전, 별_알퐁스 도데, 수난이대_하근찬
37강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(2) -
[제재 학습] 심청전, 춘향전, 허생전_박지원
38강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(3) -
[제재 학습] 호질_박지원, 홍길동전_허균, 흥부전
39강 [문학] 미니북으로 정리하는 소설(4) -
[개념 학습] 국어의 음운, 국어의 모음 체계, 국어의 자음 체계
40강 [문법1] 음운의 체계와 특성(1) -
[개념 학습] 국어의 음운, 국어의 모음 체계, 국어의 자음 체계
41강 [문법1] 음운의 체계와 특성(2) -
[문제 풀이] 1번~16번
42강 [문법1] 음운의 체계와 특성(3) -
[개념 학습] 문장과 문장 성분, 문장 성분의 종류, 문장의 유형, 문장의 짜임에 따른 표현 효과
43강 [문법2] 문장의 짜임(1) -
[개념 학습] 문장 성분, 문장의 짜임, 문장의 짜임에 다른 표현 효과
44강 [문법2] 문장의 짜임(2) -
[문제 풀이] 1번~12번
45강 [문법2] 문장의 짜임(3) -
[개념 학습] 통일 시대의 국어를 위해 필요한 태도, 남북 언어의 동질성, 남북 언어의 이질성, 남북 언어의 차이를 극복하기 위한 방안
46강 [문법3] 통일 시대의 국어 -
[제재 학습] 남북의 언어 차이가 있나요?_권순희
47강 [문법3] 남북의 언어 차이가 있나요? (1) -
[제재 학습] 남북의 언어 차이가 있나요?_권순희
48강 [문법3] 남북의 언어 차이가 있나요? (2) -
[제재 학습] 남북한 언어 차이의 양상
49강 [문법3] 남북한 언어 차이의 양상 -
[문제 풀이] 1번~12번
50강 [문법] 대단원 평가 (1) -
[문제 풀이] 13번~19번
51강 [문법] 대단원 평가 (2) -
[개념 학습] 문제 해결 과정으로서의 읽기, 읽기 과정에서 발생할 수 있는 문제, 문제를 해결하는 방법, 읽기 과정의 점검과 조정
52강 [읽기1] 문제를 해결하며 읽기 -
[제재 학습] 플라스틱은 전혀 분해되지 않았다_박경화
53강 [읽기1] 플라스틱은 전혀 분해되지 않았다 (1) -
[제재 학습] 플라스틱은 전혀 분해되지 않았다_박경화
54강 [읽기1] 플라스틱은 전혀 분해되지 않았다 (2) -
[제재 학습] 신대륙의 숨은 보물, 고추 이야기_홍익희
55강 [읽기1] 신대륙의 숨은 보물, 고추 이야기 (1) -
[제재 학습] 신대륙의 숨은 보물, 고추 이야기_홍익희
56강 [읽기1] 신대륙의 숨은 보물, 고추 이야기 (2) -
[개념 학습] 논증, 논증의 요소, 논증 방법, 논증 과정, 논증 방법을 파악하며 읽기의 의의
57강 [읽기2] 논증 방법 파악하기 -
[제재 학습] 의심, 생명을 불어넣는 마법사의 물_남창훈
58강 [읽기2] 의심, 생명을 불어넣는 마법사의 물 (1) -
[제재 학습] 의심, 생명을 불어넣는 마법사의 물_남창훈
59강 [읽기2] 의심, 생명을 불어넣는 마법사의 물 (2) -
[제재 학습] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다_이준기
60강 [읽기2] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다 (1) -
[제재 학습] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다_이준기
61강 [읽기2] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다 (2) -
[제재 학습] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다_이준기
62강 [읽기2] 디지털 치매, 걱정할 일 아니다 (3) -
[개념 학습] 글의 관점과 형식 비교하며 읽기, 글의 관점 파악하며 읽기, 글의 형식 파악하며 읽기, 글의 관점과 형식 비교하며 읽기의 효과
63강 [읽기3] 관점과 형식 비교하기 -
[제재 학습] 밤도 대낮처럼 환하게, 인공 빛의 두 얼굴_문종환
64강 [읽기3] 밤도 대낮처럼 환하게, 인공 빛의 두 얼굴 (1) -
[제재 학습] 밤도 대낮처럼 환하게, 인공 빛의 두 얼굴_문종환
65강 [읽기3] 밤도 대낮처럼 환하게, 인공 빛의 두 얼굴 (2) -
[제재 학습] 밤이 아름다운 도시_이진숙
66강 [읽기3] 밤이 아름다운 도시 (1) -
[제재 학습] 밤이 아름다운 도시_이진숙
67강 [읽기3] 밤이 아름다운 도시 (2) -
[문제 풀이] 1번~06번
68강 [읽기] 대단원 평가(1) -
[문제 풀이] 07번~14번
69강 [읽기] 대단원 평가(2) -
[문제 풀이] 15번~20번
70강 [읽기] 대단원 평가(3) -
[개념 학습] 문제 해결 과정으로서의 글쓰기, 글쓰기 과정의 문제 해결하기, 쓰기 윤리
71강 [쓰기1] 쓰기의 본질과 쓰기 윤리 -
[제재 학습] 쓰기의 본질
72강 [쓰기1] 쓰기의 본질 (1) -
[제재 학습] 쓰기의 본질
73강 [쓰기1] 쓰기의 본질 (2) -
[제재 학습] 쓰기 윤리
74강 [쓰기1] 쓰기 윤리 (1) -
[제재 학습] 쓰기 윤리
75강 [쓰기1] 쓰기 윤리 (2) -
[개념 학습] 보고하는 글 쓰기, 주장하는 글 쓰기
76강 [쓰기2] 보고하는 글과 주장하는 글 -
[제재 학습] 보고하는 글 쓰기
77강 [쓰기2] 보고하는 글 쓰기 (1) -
[제재 학습] 보고하는 글 쓰기
78강 [쓰기2] 보고하는 글 쓰기 (2) -
[제재 학습] 주장하는 글 쓰기
79강 [쓰기2] 주장하는 글 쓰기 (1) -
[제재 학습] 주장하는 글 쓰기
80강 [쓰기2] 주장하는 글 쓰기 (2) -
[문제 풀이] 1번~8번
81강 [쓰기] 대단원 평가 (1) -
[문제 풀이] 9번~15번
82강 [쓰기] 대단원 평가 (2) -
[개념 학습] 토론의 뜻, 토론의 과정, 논리적 반박, 토론 참여자의 역할과 태도, 말하기 불안
83강 [듣기․말하기1] 효과적으로 토론하고 발표하기 -
[제재 학습] 효과적으로 토론하기
84강 [듣기․말하기1] 효과적으로 토론하기 (1) -
[제재 학습] 효과적으로 토론하기
85강 [듣기․말하기1] 효과적으로 토론하기 (2) -
[제재 학습] 효과적으로 발표하기
86강 [듣기․말하기1] 효과적으로 발표하기 (1) -
[제재 학습] 효과적으로 발표하기
87강 [듣기․말하기1] 효과적으로 발표하기 (2) -
[개념 학습] 연설, 설득 전략, 설득력을 높이는 요소, 비판적으로 분석하며 듣기
88강 [듣기․말하기2] 청중을 고려하여 말하고 설득 전략을 분석하며 듣기 -
[제재 학습] 힘들 때 힘을 빼면 힘이 생긴다_김하나
89강 [듣기․말하기2] 힘들 때 힘을 빼면 힘이 생긴다 (1) -
[제재 학습] 힘들 때 힘을 빼면 힘이 생긴다_김하나
90강 [듣기․말하기2] 힘들 때 힘을 빼면 힘이 생긴다 (2) -
[제재 학습] 세상을 바꾸는 실패와 상상력_조앤 K. 롤링
91강 [듣기․말하기2] 세상을 바꾸는 실패와 상상력 (1) -
[제재 학습] 세상을 바꾸는 실패와 상상력_조앤 K. 롤링
92강 [듣기․말하기2] 세상을 바꾸는 실패와 상상력 (2) -
[문제 풀이] 1번~06번
93강 [듣기․말하기] 대단원 평가 (1) -
[문제 풀이] 07번~14번
94강 [듣기․말하기] 대단원 평가 (2) -
국어 공부법
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