| 선생님 | 김소리선생님 |
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| 학습단계 | 교과보충학습 |
| 강의교재 | EBS 수학의 자신감 5-2 (2016) |
| 강좌설명 |
여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
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확실한 개념이해를 바탕으로 다양한 문제 유여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
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중학프리미엄
강좌 소개
2학년 영어를 대비하지 않으면 영어와 쭈~~욱 멀어집니다.
하지만 2학년 영어를 잘 넘기면 영어를 포기하는 비율이 확 줄어듭니다.
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| 다운 | 강의명 | 강의시간 | 교재 | 학습하기 |
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오리엔테이션
오리엔테이션
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03분 | - | ||
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01강 현재완료 시제 (1)
- 현재완료의 개념 및 형태
- 현재완료의 부정문과 의문문 현재완료 개념, 현재완료 형태, 현재완료 부정문, 현재완료 의문문, 현재완료 의미 |
37분 |
8-9 |
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02강 현재완료 시제 (2)
- 현재완료의 다양한 의미
- 현재완료진행형 현재완료 경험, 현재완료 계속, 현재완료 완료, 현재완료 결과, 현재완료진행형 |
38분 |
10-11 |
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03강 현재완료 시제 (3)
- 현재완료를 활용한 문장 만들기
- Reading - Vocabulary: 명사를 만드는 –er/-or/-ist 명사형 접미사, 현재완료 개념, 현재완료 형태, 현재완료 의미, 현재완료진행형 |
38분 |
12-17 |
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04강 현재완료 시제 (4)
- Workbook Actual Test
현재완료 개념, 현재완료 형태, 현재완료 의미,현재완료 부정문과 의문문, 현재완료진행형
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38분 |
Workbook 6-9 |
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05강 수동태 (1)
수동태의 개념 및 형태
수동태의 부정문과 의문문 수동태 개념, 수동태 형태, 수동태 부정문, 수동태 의문문, 능동태 |
39분 |
20-21 |
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06강 수동태 (2)
조동사를 포함하는 수동태
주의해야 할 수동태 조동사 수동태, 주의해야 할 수동태, by 이외의 전치사를 사용하는 수동태, 수동태 불가 동사, 수동태 관용표현 |
39분 |
22-23 |
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07강 수동태 (3)
수동태를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 명사를 만드는 –tion/-th 명사형 접미사, 수동태 개념, 수동태 형태, 조동사 수동태, 수동태 관용표현 |
39분 |
24-29 |
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08강 수동태 (4)
Workbook Actual Test
수동태 개념, 수동태 형태, 조동사 수동태, 수동태 관용표현, 수동태 불가 동사
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38분 |
Workbook 12-15 |
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09강 조동사 (1)
조동사 had better, would
조동사 might, used to 조동사 개념, had better, would, might, used to |
38분 |
32-35 |
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10강 조동사 (2)
조동사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 명사를 만드는 –ment/-ness 명사형 접미사,had better, would, might, used to |
37분 |
36-41 |
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11강 조동사 (3)
Workbook Actual Test
조동사 개념, had better, would, might, used to
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38분 |
Workbook 18-21 |
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12강 to부정사 (1-1)
to부정사의 명사적 용법
to부정사의 형용사적 용법 to부정사의 개념, to부정사의 형태, to부정사 명사적 용법, to부정사 형용사적 용법, to부정사+전치사 |
38분 |
46-47 |
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13강 to부정사 (1-2)
to부정사의 부사적 용법
의문사 +to부정사 to부정사의 부사적 용법, 목적, 감정의 원인, 결과, 의문사+to부정사 |
38분 |
48-49 |
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14강 to부정사 (1-3)
to부정사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 명사를 만드는 -(i)ty/-al 명사형 접미사, 목적, 감정의 원인, 결과, 의문사+to부정사 |
38분 |
50-55 |
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15강 to부정사 (1-4)
Workbook Actual Test
to부정사의 부사적 용법, 목적, 감정의 원인, 결과, 의문사+to부정사
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39분 |
Workbook 24-27 |
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16강 to부정사 (2-1)
to부정사의 가주어
to부정사의 의미상 주어 가주어, 진주어, to부정사의 의미상주어, for+목적격, of+목적격 |
38분 |
58-59 |
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17강 to부정사 (2-2)
형용사(부사) + enough + to부정사
too + 형용사(부사) + to부정사 enough, enough+to, too~to, so~that~can, so~that~can’t |
38분 |
60-61 |
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18강 to부정사 (2-3)
to부정사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 명사를 만드는 –ry/-cy/-ure 명사형 접미사, 가주어-진주어, 의미상주어, enough to, too~to |
38분 |
62-67 |
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19강 to부정사 (2-4)
Workbook Actual Test
to부정사의 용법, 가주어-진주어, 의미상주어, enough to, too~to
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39분 |
Workbook 30-33 |
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20강 동명사 (1)
동명사의 역할
동명사의 관용적 표현 동명사의 개념, 동명사의 역할, 동명사의 형태, 동명사의 관용적 표현, 동명사와 to부정사 |
37분 |
70-71 |
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21강 동명사 (2)
동명사와 to부정사
목적어의 형태에 따라 의미가 달라지는 동사 동명사의 개념, 동명사의 역할, 동명사의 형태, 동명사의 관용적 표현, 동명사와 to부정사 |
38분 |
72-73 |
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22강 동명사 (3)
동명사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 형용사를 만드는 –ful/-able 형용사형 접미사, 동명사의 역할, 동명사의 형태, 동명사의 관용적 표현, 동명사와 to부정사 |
39분 |
74-79 |
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23강 동명사 (4)
Workbook Actual Test
동명사의 개념, 동명사의 역할, 동명사의 형태, 동명사의 관용적 표현, 동명사와 to부정사
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38분 |
Workbook 36-39 |
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24강 분사 (1)
분사의 개념과 종류
분사의 역할 분사의 개념, 분사의 종류, 현재분사, 과거분사, 분사구문 |
38분 |
84-85 |
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25강 분사 (2)
분사구문의 개념
분사구문의 여러 가지 의미 분사의 개념, 분사의 종류, 현재분사, 과거분사, 분사구문 |
38분 |
86-87 |
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26강 분사 (3)
분사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 형용사를 만드는 –ous/-(t)ive/-ish 형용사형 접미사, 분사의 종류, 현재분사, 과거분사, 분사구문 |
38분 |
88-93 |
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27강 분사 (4)
Workbook Actual Test
분사의 개념, 분사의 종류, 현재분사, 과거분사, 분사구문
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39분 |
Workbook 42-45 |
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28강 5형식 문장 (1)
목적격 보어로 <명사/형용사>가 오는 경우
목적격 보어로 |
39분 |
96-97 |
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29강 5형식 문장 (2)
사역동사
지각동사 5형식, 목적격보어, 사역동사, 지각동사, 준사역동사 |
38분 |
98-99 |
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30강 5형식 문장 (3)
5형식 문장 만들기
Reading Vocabulary: 형용사를 만드는 –al/-(l)y 형용사형 접미사, 5형식, 목적격보어, 사역동사, 지각동사 |
38분 |
100-105 |
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31강 5형식 문장 (4)
Workbook Actual Test
5형식, 목적격보어, 사역동사, 지각동사, 준사역동사
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38분 |
Workbook 48-51 |
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32강 대명사 (1)
부정대명사 one
부정대명사 one, the other one, the other, every, each, 재귀대명사 |
38분 |
108-109 |
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33강 대명사 (2)
every, each
재귀대명사 one, the other, every, each, 재귀대명사 |
38분 |
110-111 |
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34강 대명사 (3)
대명사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 형용사를 만드는 –less/-y 형용사형 접미사, one, every, each, 재귀대명사 |
38분 |
112-117 |
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35강 대명사 (4)
Workbook Actual Test
one, the other, every, each, 재귀대명사
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37분 |
Workbook 54-57 |
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36강 비교 (1)
형용사(부사)의 비교급과 최상급 만들기
원급(동등)비교 원급비교, 동등비교, 비교급, 최상급, 비교급과 최상급 만드는 법 |
38분 |
122-123 |
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37강 비교 (2)
비교급
최상급 원급비교, 동등비교, 비교급, 최상급, 비교급과 최상급 만드는 법 |
38분 |
124-125 |
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38강 비교 (3)
비교를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 동사를 만드는 –ify/-ize/-en 원급비교, 동등비교, 비교급, 최상급, 동사형 접미사 |
38분 |
126-131 |
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39강 비교 (4)
Workbook Actual Test
원급비교, 동등비교, 비교급, 최상급, 비교급과 최상급 만드는 법
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37분 |
Workbook 60-63 |
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40강 관계대명사 (1)
주격 관계대명사
소유격 관계대명사 관계대명사, 주격 관계대명사, 소유격 관계대명사, 목적격 관계대명사, 관계대명사 what |
38분 |
134-135 |
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41강 관계대명사 (2)
목적격 관계대명사
관계대명사 what 관계대명사, 주격 관계대명사, 소유격 관계대명사, 목적격 관계대명사, 관계대명사 what |
39분 |
136-137 |
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42강 관계대명사 (3)
관계대명사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 부사를 만드는 -ly 주격 관계대명사, 소유격 관계대명사, 적격 관계대명사, 관계대명사 what, 부사형 접미사 |
38분 |
138-143 |
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43강 관계대명사 (4)
Workbook Actual Test
관계대명사, 주격 관계대명사, 소유격 관계대명사, 목적격 관계대명사, 관계대명사 what
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38분 |
Workbook 66-69 |
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44강 접속사 (1)
명사절을 이끄는 접속사 that
부사절을 이끄는 시간, 이유, 양보 접속사 접속사 that, 명사절 유도 접속사, 시간 접속사, 이유 접속사, 양보 접속사 |
37분 |
146-149 |
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45강 접속사 (2)
접속사를 활용한 문장 만들기
Reading Vocabulary: 부정의 의미를 만드는 in-/un-/dis- 명사절 유도 접속사, 시간 접속사, 이유 접속사, 양보 접속사, 부정의 의미 접두사 |
38분 |
150-155 |
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46강 접속사 (3)
Workbook Actual Test
접속사 that, 명사절 유도 접속사, 시간 접속사, 이유 접속사, 양보 접속사
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38분 |
Workbook 72-75 |
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오리엔테이션오리엔테이션 -
- 현재완료의 개념 및 형태01강 현재완료 시제 (1)
- 현재완료의 부정문과 의문문 -
- 현재완료의 다양한 의미02강 현재완료 시제 (2)
- 현재완료진행형 -
- 현재완료를 활용한 문장 만들기03강 현재완료 시제 (3)
- Reading
- Vocabulary: 명사를 만드는 –er/-or/-ist -
- Workbook Actual Test04강 현재완료 시제 (4) -
수동태의 개념 및 형태05강 수동태 (1)
수동태의 부정문과 의문문 -
조동사를 포함하는 수동태06강 수동태 (2)
주의해야 할 수동태 -
수동태를 활용한 문장 만들기07강 수동태 (3)
Reading
Vocabulary: 명사를 만드는 –tion/-th -
Workbook Actual Test08강 수동태 (4) -
조동사 had better, would09강 조동사 (1)
조동사 might, used to -
조동사를 활용한 문장 만들기10강 조동사 (2)
Reading
Vocabulary: 명사를 만드는 –ment/-ness -
Workbook Actual Test11강 조동사 (3) -
to부정사의 명사적 용법12강 to부정사 (1-1)
to부정사의 형용사적 용법 -
to부정사의 부사적 용법13강 to부정사 (1-2)
의문사 +to부정사 -
to부정사를 활용한 문장 만들기14강 to부정사 (1-3)
Reading
Vocabulary: 명사를 만드는 -(i)ty/-al -
Workbook Actual Test15강 to부정사 (1-4) -
to부정사의 가주어16강 to부정사 (2-1)
to부정사의 의미상 주어 -
형용사(부사) + enough + to부정사17강 to부정사 (2-2)
too + 형용사(부사) + to부정사 -
to부정사를 활용한 문장 만들기18강 to부정사 (2-3)
Reading
Vocabulary: 명사를 만드는 –ry/-cy/-ure
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Workbook Actual Test19강 to부정사 (2-4) -
동명사의 역할20강 동명사 (1)
동명사의 관용적 표현 -
동명사와 to부정사21강 동명사 (2)
목적어의 형태에 따라 의미가 달라지는 동사 -
동명사를 활용한 문장 만들기22강 동명사 (3)
Reading
Vocabulary: 형용사를 만드는 –ful/-able -
Workbook Actual Test23강 동명사 (4) -
분사의 개념과 종류24강 분사 (1)
분사의 역할 -
분사구문의 개념25강 분사 (2)
분사구문의 여러 가지 의미 -
분사를 활용한 문장 만들기26강 분사 (3)
Reading
Vocabulary: 형용사를 만드는 –ous/-(t)ive/-ish -
Workbook Actual Test27강 분사 (4) -
목적격 보어로 <명사/형용사>가 오는 경우28강 5형식 문장 (1)
목적격 보어로가 오는 경우 -
사역동사29강 5형식 문장 (2)
지각동사 -
5형식 문장 만들기30강 5형식 문장 (3)
Reading
Vocabulary: 형용사를 만드는 –al/-(l)y -
Workbook Actual Test31강 5형식 문장 (4) -
부정대명사 one32강 대명사 (1)
부정대명사 one, the other -
every, each33강 대명사 (2)
재귀대명사 -
대명사를 활용한 문장 만들기34강 대명사 (3)
Reading
Vocabulary: 형용사를 만드는 –less/-y -
Workbook Actual Test35강 대명사 (4) -
형용사(부사)의 비교급과 최상급 만들기36강 비교 (1)
원급(동등)비교 -
비교급37강 비교 (2)
최상급 -
비교를 활용한 문장 만들기38강 비교 (3)
Reading
Vocabulary: 동사를 만드는 –ify/-ize/-en -
Workbook Actual Test39강 비교 (4) -
주격 관계대명사40강 관계대명사 (1)
소유격 관계대명사 -
목적격 관계대명사41강 관계대명사 (2)
관계대명사 what -
관계대명사를 활용한 문장 만들기42강 관계대명사 (3)
Reading
Vocabulary: 부사를 만드는 -ly -
Workbook Actual Test43강 관계대명사 (4) -
명사절을 이끄는 접속사 that44강 접속사 (1)
부사절을 이끄는 시간, 이유, 양보 접속사 -
접속사를 활용한 문장 만들기45강 접속사 (2)
Reading
Vocabulary: 부정의 의미를 만드는 in-/un-/dis- -
Workbook Actual Test46강 접속사 (3)
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