| 선생님 | 김소리선생님 |
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| 학습단계 | 교과보충학습 |
| 강의교재 | EBS 수학의 자신감 5-2 (2016) |
| 강좌설명 |
여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
여러분의 수학 자신감 충전을 도와드립니다.
확실한 개념이해를 바탕으로 다양한 문제 유여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
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중학프리미엄
강좌 소개
<지식 톡톡, 흥미 진진, 즐거운 국어!>
- 중학교 1학년 국어 성취기준의 핵심을 파악하고 기본 개념을 이해한다.
- 중학교 1학년 국어에서 다루는 다양한 영역을 체계적으로 학습한다.
필독공지
어서 와요. 중학교 국어는 처음이죠? 톡톡 튀는 용철 샘과 함께하는 공부! 시작해 봅시다.
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| 다운 | 강의명 | 강의시간 | 교재 | 학습하기 |
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오리엔테이션
OT
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03분 | - | ||
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01강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(1)
[개념 학습] 운율 및 비유와 상징의 표현 효과
운율,비유,직유법,은유법,의인법
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28분 |
개념 08~09 |
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02강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(2)
[제재 학습] 3월
3월,오규원,비유적표현
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29분 |
개념 10~11 |
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03강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(3)
[제재 학습] 새로운 길
새로운길,윤동주,시어의상징적의미,수미상관
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29분 |
개념 12~13 |
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04강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(4)
[제재 학습] 소나기(1)
소나기,황순원,징검다리,조약돌,복선
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29분 |
개념 14~15 |
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05강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(5)
[제재 학습] 소나기(2)
소나기,황순원,먹장구름,망그러진꽃묶음,소재의기능
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29분 |
개념 16~17 |
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06강 갈등의 진행과 해결 과정(1)
[개념 학습] 갈등의 진행과 해결 과정
갈등,갈등의전개과정,갈등의종류,내적갈등,외적갈등
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29분 |
개념 18~19 |
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07강 갈등의 진행과 해결 과정(2)
[제재 학습] 홍길동전(1)
홍길동전,허균,홍길동전구성,홍길동전에드러난사회적문제
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28분 |
개념 20~21 |
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08강 갈등의 진행과 해결 과정(3)
[제재 학습] 홍길동전(2)
홍길동전,허균,홍길동전특징,홍길동전에드러난사회적배경
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28분 |
개념 22~23 |
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09강 갈등의 진행과 해결 과정(4)
[제재 학습] 홍길동전(3)
홍길동전,허균,홍길동전의갈등해결과정
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28분 |
개념 24~25 |
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10강 갈등의 진행과 해결 과정(5)
[제재 학습] 하늘은 맑건만(1)
하늘은맑건만,현덕,문기의성격,문기의심리변화
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28분 |
개념 26~27 |
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11강 갈등의 진행과 해결 과정(6)
[제재 학습] 하늘은 맑건만(2)
하늘은맑건만,현덕,수만과삼촌의성격과역할
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28분 |
개념 28~29 |
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12강 갈등의 진행과 해결 과정(7)
[제재 학습] 하늘은 맑건만(3)
하늘은맑건만,현덕,제목의의미
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28분 |
개념 30~31 |
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13강 갈등의 진행과 해결 과정(8)
[제재 학습] 먹고 싶다, 수박(1)
먹고싶다수박,장주식,인물의행동과성격
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28분 |
개념 32~33 |
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14강 갈등의 진행과 해결 과정(9)
[제재 학습] 먹고 싶다, 수박(2)
먹고싶다수박,장주식,외적갈등과내적갈등
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28분 |
개념 34~35 |
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15강 갈등의 진행과 해결 과정(10)
[제재 학습] 먹고 싶다, 수박(3)
먹고싶다수박,장주식,전체줄거리
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28분 |
개념 36~37 |
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16강 갈등의 진행과 해결 과정(11)
[제재 학습] 아이 캔 스피크
아이캔스피크,강지연,유승희,전체줄거리,옥분과민재의관계변화
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28분 |
개념 38~41 |
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17강 문학과 성장(1)
[개념 학습] 문학과 성장
문학과삶,문학의내면화,성찰을통한성장,문학과성장
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29분 |
개념 42~43 |
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18강 문학과 성장(2)
[제재 학습] 옥수수 뺑소니(1)
옥수수뺑소니,박상기,나의상황,주제의식
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28분 |
개념 44~45 |
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19강 문학과 성장(3)
[제재 학습] 옥수수 뺑소니(2)
옥수수뺑소니,박상기,성찰의매개체,나의성장
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28분 |
개념 46~47 |
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20강 문학과 성장(4)
[제재 학습] 어느 날 자전거가 내 삶 속으로 들어왔다
어느날자전거가내삶속으로들어왔다,성석제,수필의회고적성격,인생의교훈
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29분 |
개념 48~51 |
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21강 요약하며 읽기(1)
[개념 학습] 요약하며 읽기
요약하기의뜻,요약하며읽기의과정,요약하며읽기의방법
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29분 |
개념 54~55 |
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22강 요약하며 읽기(2)
[제재 학습] 우리는 왜 매운맛에 빠질까?(1)
우리는왜매운맛에빠질까?,선택과삭제,전체구조고려하여요약하기
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28분 |
개념 56~57 |
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23강 요약하며 읽기(3)
[제재 학습] 우리는 왜 매운맛에 빠질까?(2)
우리는왜매운맛에빠질까?,원인과결과,읽기목적고려하여요약하기
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28분 |
개념 58~59 |
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24강 요약하며 읽기(4)
[제재 학습] 스마트폰과 청소년의 뇌(1)
스마트폰과청소년의뇌,스마트폰중독,요약하기
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29분 |
개념 60~61 |
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25강 요약하며 읽기(5)
[제재 학습] 스마트폰과 청소년의 뇌(2)
스마트폰과청소년의뇌,스마트폰과다사용,문제해결,요약하기
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29분 |
개념 62~63 |
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26강 요약하며 읽기(6)
[제재 학습] 아기 장수 우투리(1)
아기장수우투리,이야기글요약하기,주요사건요약하기
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29분 |
개념 64~65 |
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27강 요약하며 읽기(7)
[제재 학습] 아기 장수 우투리(2)
아기장수우투리,이야기의구조에따라요약하기,읽기목적에따라요약하기
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29분 |
개념 66~67 |
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28강 요약하며 읽기(8)
[제재 학습] 아기 장수 우투리(3)
아기장수우투리,이야기의구조에따라요약하기
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29분 |
개념 68~69 |
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29강 추론하며 읽기(1)
[개념 학습] 추론하며 읽기
추론하며읽기,배경지식을활용하여추론하며읽기,글에나타난정보를활용하여추론하며읽기,추론하며읽기의효과
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29분 |
개념 70~71 |
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30강 추론하며 읽기(2)
[제재 학습] 아름다운 흉터
아름다운흉터,이청준,흉터에대한인식변화,비판적관점추론하기
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29분 |
개념 72~73 |
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31강 추론하며 읽기(3)
[제재 학습] 모든 치킨은 옳을까?(1)
모든치킨은옳을까?,닭고기의인기와그이유,배경지식을활용하여추론하기
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29분 |
개념 74~75 |
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32강 추론하며 읽기(4)
[제재 학습] 모든 치킨은 옳을까?(2)
모든치킨은옳을까?,닭고기생산과정의문제,글쓴이의관점추론하기
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29분 |
개념 76~77 |
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33강 추론하며 읽기(5)
[제재 학습] 피하고 싶은 징크스, 해야만 하는 루틴(1)
루틴과징크스의공통점과차이점,징크스의특징,글쓴이의관점추론하기
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29분 |
개념 78~79 |
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34강 추론하며 읽기(6)
[제재 학습] 피하고 싶은 징크스, 해야만 하는 루틴(2)
루틴을지키는일의장점,루틴을바라보는관점
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29분 |
개념 80~81 |
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35강 품사의 종류와 특성(1)
[개념 학습] 품사의 종류와 특성(1)
품사의개념,품사의분류기준,품사의종류와특성
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29분 |
개념 84~85 |
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36강 품사의 종류와 특성(2)
[개념 학습] 품사의 종류와 특성(2)
품사의 종류와 특성
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28분 |
개념 86~87 |
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37강 품사의 종류와 특성(3)
[문제 학습] 품사의 종류와 특성 문제(1)
품사의 종류와 특성
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29분 |
개념 88~89 |
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38강 품사의 종류와 특성(4)
[문제 학습] 품사의 종류와 특성 문제(2)
품사의 종류와 특성
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29분 |
개념 90~91 |
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39강 단어의 짜임과 새말(1)
[개념 학습] 단어의 짜임과 새말
형태소와단어,어근과접사,단일어와복합어,합성어와파생어,새말형성의원리
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28분 |
개념 92~93 |
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40강 단어의 짜임과 새말(2)
[문제 학습] 단어의 짜임과 새말 문제
단어의 짜임과 새말
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29분 |
개념 94~95 |
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41강 어휘의 양상과 쓰임(1)
[개념 학습] 어휘의 양상과 쓰임
어휘,세대에따른어휘의특징,분야에따른어휘의특징,매체에따른어휘의특징
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29분 |
개념 96~97 |
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42강 어휘의 양상과 쓰임(2)
[문제 학습] 어휘의 양상과 쓰임 문제
어휘의 양상과 쓰임
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28분 |
개념 98~99 |
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43강 정보를 전달하는 글 쓰기(1)
[개념 학습] 정보를 전달하는 글 쓰기
자료를활용하여정보를전달하는글쓰기과정,쓰기윤리를지키며정보를전달하는글쓰기
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29분 |
개념 102~103 |
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44강 정보를 전달하는 글 쓰기(2)
[제재 학습] 올바른 무색 페트병 분리배출 방법(1)
올바른무색페트병분리배출방법,자료수집하기,정보를전달하는글을쓰는과정
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29분 |
개념 104~105 |
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45강 정보를 전달하는 글 쓰기(3)
[제재 학습] 올바른 무색 페트병 분리배출 방법(2)
올바른무색페트병분리배출방법,통일성을해치는부분
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29분 |
개념 106~107 |
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47강 주장하는 글 쓰기(1)
[개념 학습] 주장하는 글 쓰기
주장하는글쓰기의과정,주장하는글의짜임,주장하는글을쓸때유의할점
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29분 |
개념 110~111 |
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48강 주장하는 글 쓰기(2)
[제재 학습] 유기 동물을 입양하자
유기동물을입양하자,주장하는글을쓸때고려할점
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29분 |
개념 112~113 |
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49강 주장하는 글 쓰기(3)
[제재 학습] 학교에 텃밭을 만들자
학교에텃밭을만들자,주장하는글의짜임
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29분 |
개념 114~115 |
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50강 경험을 담은 글 쓰기(1)
[개념 학습] 경험을 담은 글 쓰기
경험을담은글쓰기,수필
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29분 |
개념 116~117 |
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51강 경험을 담은 글 쓰기(2)
[제재 학습] 할아버지의 엄마 나무(1)
할아버지의엄마나무,한아리,정서를진솔하게표현하는방법
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29분 |
개념 118~119 |
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52강 경험을 담은 글 쓰기(3)
[제재 학습] 할아버지의 엄마 나무(2)
할아버지의엄마나무,한아리,수필쓰기시고려할점
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29분 |
개념 120~121 |
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53강 경험을 담은 글 쓰기(4)
[제재 학습] 나의 형벌
나의형벌,이세라,내적갈등양상,나의형벌의의미
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29분 |
개념 122~123 |
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OT오리엔테이션 -
[개념 학습] 운율 및 비유와 상징의 표현 효과01강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(1) -
[제재 학습] 3월02강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(2) -
[제재 학습] 새로운 길03강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(3) -
[제재 학습] 소나기(1)04강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(4) -
[제재 학습] 소나기(2)05강 운율 및 비유와 상징의 표현 효과(5) -
[개념 학습] 갈등의 진행과 해결 과정06강 갈등의 진행과 해결 과정(1) -
[제재 학습] 홍길동전(1)07강 갈등의 진행과 해결 과정(2) -
[제재 학습] 홍길동전(2)08강 갈등의 진행과 해결 과정(3) -
[제재 학습] 홍길동전(3)09강 갈등의 진행과 해결 과정(4) -
[제재 학습] 하늘은 맑건만(1)10강 갈등의 진행과 해결 과정(5) -
[제재 학습] 하늘은 맑건만(2)11강 갈등의 진행과 해결 과정(6) -
[제재 학습] 하늘은 맑건만(3)12강 갈등의 진행과 해결 과정(7) -
[제재 학습] 먹고 싶다, 수박(1)13강 갈등의 진행과 해결 과정(8) -
[제재 학습] 먹고 싶다, 수박(2)14강 갈등의 진행과 해결 과정(9) -
[제재 학습] 먹고 싶다, 수박(3)15강 갈등의 진행과 해결 과정(10) -
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[제재 학습] 옥수수 뺑소니(1)18강 문학과 성장(2) -
[제재 학습] 옥수수 뺑소니(2)19강 문학과 성장(3) -
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[제재 학습] 우리는 왜 매운맛에 빠질까?(2)23강 요약하며 읽기(3) -
[제재 학습] 스마트폰과 청소년의 뇌(1)24강 요약하며 읽기(4) -
[제재 학습] 스마트폰과 청소년의 뇌(2)25강 요약하며 읽기(5) -
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[제재 학습] 아기 장수 우투리(2)27강 요약하며 읽기(7) -
[제재 학습] 아기 장수 우투리(3)28강 요약하며 읽기(8) -
[개념 학습] 추론하며 읽기29강 추론하며 읽기(1) -
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[제재 학습] 모든 치킨은 옳을까?(2)32강 추론하며 읽기(4) -
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[제재 학습] 나의 형벌53강 경험을 담은 글 쓰기(4)
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