![[기본] EBS 중학 뉴런 영어2](https://cbox.ebs.co.kr/course/2021/7/20/10209933/9812522907939759_course.jpg "[기본] EBS 중학 뉴런 영어2")
| 선생님 | 김소리선생님 |
|---|---|
| 학습단계 | 교과보충학습 |
| 강의교재 | EBS 수학의 자신감 5-2 (2016) |
| 강좌설명 |
여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
여러분의 수학 자신감 충전을 도와드립니다.
확실한 개념이해를 바탕으로 다양한 문제 유여러분의 수학 자신감이 대폭발할 그날까지!
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중학프리미엄
강좌 소개
중학교 2학년에 나오는 기본적인 문법 사항을 체계적으로 정리한 후,
1. 관련된 문법이 포함된 문장을 써보는 연습을 한다.
2. 관련된 문법이 포함된 읽기 자료를 통해 독해 실력을 키운다.
필독공지
14강 (교재 39쪽 Reading B 1번 문제) 강의 해설 오류 관련 안내
DIY
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| 다운 | 강의명 | 강의시간 | 교재 | 학습하기 |
|---|---|---|---|---|
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OT
강좌 내용 설명
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08분 | - | ||
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01강 Unit 1. 현재완료 시제 (1)
현재완료의 개념, 형태, 부정문, 의문문
현재완료, 현재완료진행형
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39분 |
8-9 |
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02강 Unit 1. 현재완료 시제 (2)
현재완료의 다양한 의미, 현재완료진행
현재완료, 현재완료진행형
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37분 |
10-11 |
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03강 Unit 1. 현재완료 시제 (3)
현재완료를 활용한 문장 만들기
현재완료, 현재완료진행형
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39분 |
12-13 |
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04강 Unit 1. 현재완료 시제 (4)
현재완료가 포함된 독해지문 풀이
현재완료, 현재완료진행형
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38분 |
14-15 |
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05강 Unit 1. 현재완료 시제 (5)
명사를 만드는 –er/-or/-ist
현재완료, 현재완료진행형
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38분 |
16-17 |
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06강 Unit 2. 수동태 (1)
수동태의 개념, 형태, 부정문, 의문문
수동태, 조동사 수동태, 주의해야 할 수동태
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39분 |
20-21 |
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07강 Unit 2. 수동태 (2)
조동사를 포함하는 수동태, 주의해야 할 수동태
수동태, 조동사 수동태, 주의해야 할 수동태
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39분 |
22-23 |
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08강 Unit 2. 수동태 (3)
수동태를 활용한 문장 만들기
수동태, 조동사 수동태, 주의해야 할 수동태
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38분 |
24-25 |
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09강 Unit 2. 수동태 (4)
수동태가 포함된 독해지문 풀이
수동태, 조동사 수동태, 주의해야 할 수동태
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38분 |
26-27 |
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10강 Unit 2. 수동태 (5)
명사를 만드는 –tion/-th
수동태, 조동사 수동태, 주의해야 할 수동태
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37분 |
28-29 |
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11강 Unit 3. 조동사 (1)
조동사 had better, would
조동사, might, would, used to, had better
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38분 |
32-33 |
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12강 Unit 3. 조동사 (2)
조동사 might, used to
조동사, might, would, used to, had better
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39분 |
34-35 |
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13강 Unit 3. 조동사 (3)
조동사를 활용한 문장 만들기
조동사, might, would, used to, had better
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38분 |
36-37 |
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14강 Unit 3. 조동사 (4)
조동사를 포함하는 독해지문 풀이
조동사, might, would, used to, had better
|
37분 |
38-39 |
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15강 Unit 3. 조동사 (5)
명사를 만드는 –ment/-ness
조동사, might, would, used to, had better
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38분 |
40-41 |
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16강 Unit 4. to부정사 (1-1)
to부정사의 명사적, 형용사적 용법
to부정사의 용법, 의문사+to부정사
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39분 |
46-47 |
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17강 Unit 4. to부정사 (1-2)
to부정사의 부사적 용법, 의문사+to부정사
to부정사의 용법, 의문사+to부정사
|
39분 |
48-49 |
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|
18강 Unit 4. to부정사 (1-3)
to부정사를 활용한 문장 만들기
to부정사의 용법, 의문사+to부정사
|
39분 |
50-51 |
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|
19강 Unit 4. to부정사 (1-4)
to부정사를 포함하는 독해지문 풀이
to부정사의 용법, 의문사+to부정사
|
39분 |
52-53 |
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|
20강 Unit 4. to부정사 (1-5)
명사를 만드는 -(i)ty/-al
to부정사의 용법, 의문사+to부정사
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38분 |
54-55 |
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21강 Unit 5. to부정사 (2-1)
to부정사의 가주어, 의미상 주어
가주어, 진주어, 의미상 주어, too~toV, enough toV
|
39분 |
58-59 |
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22강 Unit 5. to부정사 (2-2)
enough to부정사, too ~ to부정사
가주어, 진주어, 의미상 주어, too~toV, enough toV
|
38분 |
60-61 |
||
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23강 Unit 5. to부정사 (2-3)
to부정사를 활용한 문장 만들기
가주어, 진주어, 의미상 주어, too~toV, enough toV
|
37분 |
62-63 |
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24강 Unit 5. to부정사 (2-4)
to부정사를 포함하는 독해지문 풀이
가주어, 진주어, 의미상 주어, too~toV, enough toV
|
37분 |
64-65 |
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|
25강 Unit 5. to부정사 (2-5)
명사를 만드는 –ry/-cy/--ure
가주어, 진주어, 의미상 주어, too~toV, enough toV
|
38분 |
66-67 |
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26강 Unit 6. 동명사 (1)
동명사의 역할, 동명사의 관용적 표현
동명사의 용법 및 의미, 동명사의 관용적 표현, to부정사와 동명사
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38분 |
70-71 |
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27강 Unit 6. 동명사 (2)
동명사와 to부정사, 목적어의 형태가 따라 의미가 달라지는 동사
동명사의 용법 및 의미, 동명사의 관용적 표현, to부정사와 동명사
|
38분 |
72-73 |
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28강 Unit 6. 동명사 (3)
동명사를 활용한 문장 만들기
동명사의 용법 및 의미, 동명사의 관용적 표현, to부정사와 동명사
|
38분 |
74-75 |
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29강 Unit 6. 동명사 (4)
동명사를 포함하는 독해지문 풀이
동명사의 용법 및 의미, 동명사의 관용적 표현, to부정사와 동명사
|
37분 |
76-77 |
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30강 Unit 6. 동명사 (5)
형용사를 만드는 –ful/-able
동명사의 용법 및 의미, 동명사의 관용적 표현, to부정사와 동명사
|
39분 |
78-79 |
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31강 Unit 7. 분사 (1)
분사의 개념, 종류, 역할
현재분사, 과거분사, 분사구문
|
39분 |
84-85 |
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|
32강 Unit 7. 분사 (2)
분사구문의 개념, 분사구문의 여러 가지 의미
현재분사, 과거분사, 분사구문
|
38분 |
86-87 |
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|
33강 Unit 7. 분사 (3)
분사를 활용한 문장 만들기
현재분사, 과거분사, 분사구문
|
38분 |
88-89 |
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34강 Unit 7. 분사 (4)
분사를 포함하는 독해지문 풀이
현재분사, 과거분사, 분사구문
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37분 |
90-91 |
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|
35강 Unit 7. 분사 (5)
형용사를 만드는 –ous/-(t)ive/-ish
현재분사, 과거분사, 분사구문
|
37분 |
92-93 |
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|
36강 Unit 8. 5형식 문장 (1)
목적격보어로 명사/형용사/to부정사가 오는 경우
5형식, 사역동사, 지각동사
|
38분 |
96-97 |
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|
37강 Unit 8. 5형식 문장 (2)
사역동사, 지각동사
5형식, 사역동사, 지각동사
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39분 |
98-99 |
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|
38강 Unit 8. 5형식 문장 (3)
5형식을 활용한 문장 만들기
5형식, 사역동사, 지각동사
|
37분 |
100-101 |
||
|
39강 Unit 8. 5형식 문장 (4)
5형식을 포함하는 독해지문 풀이
5형식, 사역동사, 지각동사
|
38분 |
102-103 |
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|
40강 Unit 8. 5형식 문장 (5)
형용사를 만드는 –al/i(l)y
5형식, 사역동사, 지각동사
|
37분 |
104-105 |
||
|
41강 Unit 9. 대명사 (1)
부정대명사 one, the other
부정대명사 one, the other, each, every, 재귀대명사
|
38분 |
108-109 |
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|
42강 Unit 9. 대명사 (2)
every, each, 재귀대명사
부정대명사 one, the other, each, every, 재귀대명사
|
38분 |
110-111 |
||
|
43강 Unit 9. 대명사 (3)
조동사를 활용한 문장 만들기
부정대명사 one, the other, each, every, 재귀대명사
|
37분 |
112-113 |
||
|
44강 Unit 9. 대명사 (4)
조동사를 포함하는 독해지문 풀이
부정대명사 one, the other, each, every, 재귀대명사
|
36분 |
114-115 |
||
|
45강 Unit 9. 대명사 (5)
형용사를 만드는 –less/-y
부정대명사 one, the other, each, every, 재귀대명사
|
37분 |
116-117 |
||
|
46강 Unit 10. 비교 (1)
형용사[부사]의 비교급과 최상급 만들기, 최상급
원급, 비교급, 최상급
|
39분 |
122-123 |
||
|
47강 Unit 10. 비교 (2)
원급 비교, 비교급
원급, 비교급, 최상급
|
38분 |
124-125 |
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48강 Unit 10. 비교 (3)
비교를 활용한 문장 만들기
원급, 비교급, 최상급
|
38분 |
126-127 |
||
|
49강 Unit 10. 비교 (4)
비교를 포함하는 독해지문 풀이
원급, 비교급, 최상급
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39분 |
128-129 |
||
|
50강 Unit 10. 비교 (5)
동사를 만드는 –ify/-ize/-en
원급, 비교급, 최상급
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38분 |
130-131 |
||
|
51강 Unit 11. 관계대명사 (1)
주격, 소유격 관계대명사
관게대명사 주격, 목적격, 소유격, 관계대명사 what
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38분 |
134-135 |
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52강 Unit 11. 관계대명사 (2)
목적격 관계대명사, 관계대명사 what
관게대명사 주격, 목적격, 소유격, 관계대명사 what
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38분 |
136-137 |
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53강 Unit 11. 관계대명사 (3)
관계대명사를 활용한 문장 만들기
관게대명사 주격, 목적격, 소유격, 관계대명사 what
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38분 |
138-139 |
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54강 Unit 11. 관계대명사 (4)
관계대명사를 포함하는 독해지문 풀이
관게대명사 주격, 목적격, 소유격, 관계대명사 what
|
39분 |
140-141 |
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55강 Unit 11. 관계대명사 (5)
부사를 만드는 –ly
관게대명사 주격, 목적격, 소유격, 관계대명사 what
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37분 |
142-143 |
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56강 Unit 12. 접속사 (1)
명사절을 이끄는 접속사 that, 부사절을 이끄는 시간 접속사
접속사 that, because, although, when
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39분 |
146-147 |
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57강 Unit 12. 접속사 (2)
부사절을 이끄는 이유, 양보 접속사
접속사 that, because, although, when
|
38분 |
148-149 |
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|
58강 Unit 12. 접속사 (3)
접속사를 활용한 문장 만들기
접속사 that, because, although, when
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36분 |
150-151 |
||
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59강 Unit 12. 접속사 (4)
접속사를 포함하는 독해지문 풀이
접속사 that, because, although, when
|
38분 |
152-153 |
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60강 Unit 12. 접속사 (5)
부정의 의미를 만드는 in-/un-/dis-
접속사 that, because, although, when
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37분 |
154-155 |
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강좌 내용 설명OT -
현재완료의 개념, 형태, 부정문, 의문문01강 Unit 1. 현재완료 시제 (1) -
현재완료의 다양한 의미, 현재완료진행02강 Unit 1. 현재완료 시제 (2) -
현재완료를 활용한 문장 만들기03강 Unit 1. 현재완료 시제 (3) -
현재완료가 포함된 독해지문 풀이04강 Unit 1. 현재완료 시제 (4) -
명사를 만드는 –er/-or/-ist05강 Unit 1. 현재완료 시제 (5) -
수동태의 개념, 형태, 부정문, 의문문06강 Unit 2. 수동태 (1) -
조동사를 포함하는 수동태, 주의해야 할 수동태07강 Unit 2. 수동태 (2) -
수동태를 활용한 문장 만들기08강 Unit 2. 수동태 (3) -
수동태가 포함된 독해지문 풀이09강 Unit 2. 수동태 (4) -
명사를 만드는 –tion/-th10강 Unit 2. 수동태 (5) -
조동사 had better, would11강 Unit 3. 조동사 (1) -
조동사 might, used to12강 Unit 3. 조동사 (2) -
조동사를 활용한 문장 만들기13강 Unit 3. 조동사 (3) -
조동사를 포함하는 독해지문 풀이14강 Unit 3. 조동사 (4) -
명사를 만드는 –ment/-ness15강 Unit 3. 조동사 (5) -
to부정사의 명사적, 형용사적 용법16강 Unit 4. to부정사 (1-1) -
to부정사의 부사적 용법, 의문사+to부정사17강 Unit 4. to부정사 (1-2) -
to부정사를 활용한 문장 만들기18강 Unit 4. to부정사 (1-3) -
to부정사를 포함하는 독해지문 풀이19강 Unit 4. to부정사 (1-4) -
명사를 만드는 -(i)ty/-al20강 Unit 4. to부정사 (1-5) -
to부정사의 가주어, 의미상 주어21강 Unit 5. to부정사 (2-1) -
enough to부정사, too ~ to부정사22강 Unit 5. to부정사 (2-2) -
to부정사를 활용한 문장 만들기23강 Unit 5. to부정사 (2-3) -
to부정사를 포함하는 독해지문 풀이24강 Unit 5. to부정사 (2-4) -
명사를 만드는 –ry/-cy/--ure25강 Unit 5. to부정사 (2-5) -
동명사의 역할, 동명사의 관용적 표현26강 Unit 6. 동명사 (1) -
동명사와 to부정사, 목적어의 형태가 따라 의미가 달라지는 동사27강 Unit 6. 동명사 (2) -
동명사를 활용한 문장 만들기28강 Unit 6. 동명사 (3) -
동명사를 포함하는 독해지문 풀이29강 Unit 6. 동명사 (4) -
형용사를 만드는 –ful/-able30강 Unit 6. 동명사 (5) -
분사의 개념, 종류, 역할31강 Unit 7. 분사 (1) -
분사구문의 개념, 분사구문의 여러 가지 의미32강 Unit 7. 분사 (2) -
분사를 활용한 문장 만들기33강 Unit 7. 분사 (3) -
분사를 포함하는 독해지문 풀이34강 Unit 7. 분사 (4) -
형용사를 만드는 –ous/-(t)ive/-ish35강 Unit 7. 분사 (5) -
목적격보어로 명사/형용사/to부정사가 오는 경우36강 Unit 8. 5형식 문장 (1) -
사역동사, 지각동사37강 Unit 8. 5형식 문장 (2) -
5형식을 활용한 문장 만들기38강 Unit 8. 5형식 문장 (3) -
5형식을 포함하는 독해지문 풀이39강 Unit 8. 5형식 문장 (4) -
형용사를 만드는 –al/i(l)y40강 Unit 8. 5형식 문장 (5) -
부정대명사 one, the other41강 Unit 9. 대명사 (1) -
every, each, 재귀대명사42강 Unit 9. 대명사 (2) -
조동사를 활용한 문장 만들기43강 Unit 9. 대명사 (3) -
조동사를 포함하는 독해지문 풀이44강 Unit 9. 대명사 (4) -
형용사를 만드는 –less/-y45강 Unit 9. 대명사 (5) -
형용사[부사]의 비교급과 최상급 만들기, 최상급46강 Unit 10. 비교 (1) -
원급 비교, 비교급47강 Unit 10. 비교 (2) -
비교를 활용한 문장 만들기48강 Unit 10. 비교 (3) -
비교를 포함하는 독해지문 풀이49강 Unit 10. 비교 (4) -
동사를 만드는 –ify/-ize/-en50강 Unit 10. 비교 (5) -
주격, 소유격 관계대명사51강 Unit 11. 관계대명사 (1) -
목적격 관계대명사, 관계대명사 what52강 Unit 11. 관계대명사 (2) -
관계대명사를 활용한 문장 만들기53강 Unit 11. 관계대명사 (3) -
관계대명사를 포함하는 독해지문 풀이54강 Unit 11. 관계대명사 (4) -
부사를 만드는 –ly55강 Unit 11. 관계대명사 (5) -
명사절을 이끄는 접속사 that, 부사절을 이끄는 시간 접속사56강 Unit 12. 접속사 (1) -
부사절을 이끄는 이유, 양보 접속사57강 Unit 12. 접속사 (2) -
접속사를 활용한 문장 만들기58강 Unit 12. 접속사 (3) -
접속사를 포함하는 독해지문 풀이59강 Unit 12. 접속사 (4) -
부정의 의미를 만드는 in-/un-/dis-60강 Unit 12. 접속사 (5)
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